Vivre la Parole de Dieu au quotidien
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Pour la chute, nous n’avons finalement pas fait d’activités hors du commun, mais nous avons vraiment pris un bon temps ensemble à comprendre cette désobéissance.
Allez, on ne s’essoufle pas, on a pu abordé cette semaine la création de l’homme et la femme avec Matthias. En réalité, on l’avait déjà vu à plusieurs reprises déjà, donc, cela a été surtout un rappel (et replacer cette création dans son contexte).
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Ce n’est pas toujours évident de communiquer avec les enfants. D’une part, il faut comprendre leurs façons de s’exprimer. Puis, d’autre part, il faut se demander si ce que ce qu’on leur communique correspond à ce qu’on a voulu leur communiquer. Et pour compliquer la chose, le mode d’emploi est différent pour chaque enfant !!!
Nous avons commencé cette petite série par apprendre la création. Qui a créé le monde ? Comment Dieu a-t-il fait ?
J’ai d’abord lu la Bible à Matthias, de manière à ce qu’il la comprenne. Je me suis déjà rendue compte d’une difficulté : celle de ne pas pouvoir lire la Bible « telle qu’elle » aux enfants. Car bien que j’ai vraiment vraiment le désir de ne rien déformer, il faut quand même utiliser un vocabulaire que les enfants comprennent. Pour la prochaine leçon, je pense paraphraser le texte et mieux le préparer. Néanmoins, je pense qu’il est toujours nécessaire d’ouvrir « physiquement » la Bible (le livre) pour bien montrer quelle est notre référence. Les enfants sont très visuels, et n’oublions pas que c’est l’objectif de notre projet : qu’ils fassent le lien entre ce que nous, parents (ou enseignants) disons, et la Bible.
En lisant la Bible, j’ai utilisé une « roue ». Petit inconvénient de celle-ci : il manque la création des « luminaires » (soleil, lune, étoiles), en tout cas, ils n’étaient pas au bon endroit. C’était nouveau comme concept, c’est la première fois qu’on l’utilise. Mais cela a plu à Matthias.
Nous avons poursuivi par un petit coloriage (de la même roue). Matthias était content de colorier « ce que Dieu a créé ». Je coloriais aussi à côté de Lui en répétant un peu ce qu’on avait lu.
Après le coloriage de la roue, Matthias a voulu spontanément redessiné « ce que Dieu a créé ». Alors, il a fait un joli dessin :
Au début, je comptais mettre une playlist de chants sur la Création. Elle est toute prête et tout (elle est là, pour ceux qui en chercheraient une). Mais finalement, on ne l’a pas fait. Matthias a quand même aimé un chant qu’il ne connaissait pas : « Qui a créé le monde ?« . Il aime bien le mot « clapotis ». Bref.
Le soir, Matthias a raconté un peu à Papa ce qu’il a appris. Ca m’a fait plaisir qu’il ait retenu quelques éléments. Merci Seigneur !
J’aimerais parler un peu d’un sujet important. Dans mon coeur, j’aimerais vraiment lire la Bible « telle qu’elle » aux enfants. Mais voilà, cela n’est pas forcément accessible. En plus, chaque version comprend elle-même une certaine part d’interprétation.
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