Réflexion sur le programme de l’année

Comme vous avez pu le constater, nous avons commencé par le commencement : les premiers chapitres de la Genèse. Pour la cohérence du programme, j’aimerais aborder les choses dans l’ordre chronologique. Oui, mais voilà, si je le fais « vraiment », nous n’aborderons le Nouveau Testament que dans (roulement de tambours) … dans plusieurs mois, au mieux 😀 !

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Retour sur la 1ère leçon : la création

Nous avons commencé cette petite série par apprendre la création. Qui a créé le monde ? Comment Dieu a-t-il fait ?

J’ai d’abord lu la Bible à Matthias, de manière à ce qu’il la comprenne. Je me suis déjà rendue compte d’une difficulté : celle de ne pas pouvoir lire la Bible « telle qu’elle » aux enfants. Car bien que j’ai vraiment vraiment le désir de ne rien déformer, il faut quand même utiliser un vocabulaire que les enfants comprennent. Pour la prochaine leçon, je pense paraphraser le texte et mieux le préparer. Néanmoins, je pense qu’il est toujours nécessaire d’ouvrir « physiquement » la Bible (le livre) pour bien montrer quelle est notre référence. Les enfants sont très visuels, et n’oublions pas que c’est l’objectif de notre projet : qu’ils fassent le lien entre ce que nous, parents (ou enseignants) disons, et la Bible.

 

La roue de la création

En lisant la Bible, j’ai utilisé une « roue ». Petit inconvénient de celle-ci : il manque la création des « luminaires » (soleil, lune, étoiles), en tout cas, ils n’étaient pas au bon endroit. C’était nouveau comme concept, c’est la première fois qu’on l’utilise. Mais cela a plu à Matthias.

Nous avons poursuivi par un petit coloriage (de la même roue). Matthias était content de colorier « ce que Dieu a créé ». Je coloriais aussi à côté de Lui en répétant un peu ce qu’on avait lu.

Dessin libre

Après le coloriage de la roue, Matthias a voulu spontanément redessiné « ce que Dieu a créé ». Alors, il a fait un joli dessin :

 

Chant

Au début, je comptais mettre une playlist de chants sur la Création. Elle est toute prête et tout (elle est là, pour ceux qui en chercheraient une). Mais finalement, on ne l’a pas fait. Matthias a quand même aimé un chant qu’il ne connaissait pas : « Qui a créé le monde ?« . Il aime bien le mot « clapotis ». Bref.

Restitution

Le soir, Matthias a raconté un peu à Papa ce qu’il a appris. Ca m’a fait plaisir qu’il ait retenu quelques éléments. Merci Seigneur !

La roue de la création

C’est un support qui dévoile au fur et à mesure le paysage de la création. Je l’ai trouvé sur le manuel d’enseignement pour les 3 – 9 ans : Sur le chemin. Pour des questions de droits d’auteurs, je ne mets pas le gabarit en téléchargement. Mais si vous avez des talents de dessinateur, elle est assez facile à reproduire. Pour cela, il faut :

  • dessiner le déroulement de la création sur un cercle
  • découper un cercle de même dimension (ou un peu plus grand)
  • découper une fente sur chacun des cercles. Cette fente va de l’extérieur jusqu’au centre du cercle
  • assembler les cercles par le centre à l’aide d’une attache parisienne
  • « emboîter » les cercles par la fente

Bible en famille - La roue de la création Continuer la lecture de « La roue de la création »

C’est parti !

C’est la rentrée pour les petits bouts, les enfants … les parents, et les enseignants aussi ! Alors bonne rentrée à tous ! Une belle occasion pour se remettre dans le rythme (enfin, j’espère que la (ré)adaptation a commencé un peu plus tôt quand même  😉 ). Et pour nous, c’est aussi le début de notre belle aventure au coeur de la Parole. Continuer la lecture de « C’est parti ! »

Colorier la création

J’ai créé un PDF imprimable pour colorier chaque jour de la création. Je suis partie du site Christian Preschool Printables qui propose de jolis coloriages, et je l’ai traduit en français pour correspondre à nos besoins. Etant donné que Matthias est également en pleine phase d’apprentissage des chiffres à l’école, j’ai trouvé pertinent d’utiliser ces documents là. Continuer la lecture de « Colorier la création »

Dessiner la création

Il s’agit de présenter aux enfants comment Dieu a créé le monde. Pour cela, il faut s’assurer d’avoir bien lu et relu plusieurs fois les textes bibliques associés. Attention à ne pas « en rajouter » ou faire passer pour un message biblique notre propre interprétation. Dans la mesure du possible, lire directement la Bible. Afin d’illustrer le texte, on partira d’une feuille blanche (le vide) pour ajouter au fur et à mesure quelques éléments que Dieu a créés.