Mais pourquoi?

adult-affection-baby-236164

Tous les parents finiront par être confrontés à cette question. « Mais pourquoi ? ». Ces mots sont souvent accompagnés par des yeux tristes, une lèvre frémissante, et une voix sur le bord d’une fusion. Nous pourrions essayer d’apaiser nos enfants avec des explications soigneusement réfléchies. Nous pourrions même citer des versets bibliques, mais plus nous parlons, plus la situation est mauvaise.

Continuer la lecture de « Mais pourquoi? »

Engagement

baking-1951256_1920Combien de temps passez-vous avec vos enfants?

Votre réponse dépendra probablement d’une variété de facteurs tels que leur âge, que vous soyez ou non votre école maternelle, votre horaire de travail, et si vos enfants vivent encore avec vous.

Pourtant, quel que soit le nombre d’heures passées dans la même pièce, ce qui compte vraiment, c’est combien de temps vous consacrez à votre enfant en tête-à-tête. La parentalité prend plus que la proximité : il faut un engagement déterminé. Continuer la lecture de « Engagement »

La discipline de l’enfant : un véritable entraînement !

dumbbells-2465478_1920

Aider votre enfant à pratiquer la bonne chose à faire est tout aussi important que d’identifier la mauvaise chose à faire.

Paul a dit à Timothée de se discipliner dans le but de la piété:

‘Rejette les contes profanes de vieilles femmes. Exerce-toi plutôt à la piété. En effet, l’exercice physique est utile à peu de chose, tandis que la piété est utile à tout, car elle a la promesse de la vie présente et de la vie à venir. ‘

1 Timothée 4:7-8 

Le mot « s’exercer » dans le grec des écritures du Nouveau Testament est gumnazo (à partir duquel nous obtenons des mots tels que gymnastique et gymnase), cela signifie exercer ou s’entraîner. L’idée est celle d’un homme qui commence à s’entraîner avec des poids pour augmenter sa force. Le premier jour à la salle de gym, il tente de soulever 35 kgs, mais il trouve qu’il ne peut pas obtenir la barre au-dessus de sa tête. Par conséquent, il décide de commencer avec seulement 20 kgs. Il découvre qu’il peut appuyer sur la barre de 20 kgs 12 fois au-dessus de sa tête. Il continue alors à exercer avec ce poids pendant une semaine. La semaine suivante, il augmente le poids des haltères à 25 kgs. Il maintient le poids de 25 kgs pendant sept jours, puis il augmente à 30 kgs. Pendant tout ce temps, ses muscles deviennent plus forts et plus gros. Semaine après semaine, il continue d’augmenter le poids jusqu’à ce que, après deux ans, il soulève facilement sur 80 kgs. Au bout de 2 ans de musculation, il se dirige vers le haltère de 35 kgs, qu’il ne pouvait pas soulever au-dessus de ses épaules il y a deux ans, et d’une main le soulève tout au long de sa tête. Ses muscles sont devenus si forts et si volumineux que ce qui était autrefois impossible est devenu un exploit facile à cause de l’entraînement et de l’exercice (gumnazo). C’est exactement ce qui arrive quand nous nous exerçons dans le but de la piété. Ce qui paraissait impossible devient facile (deuxième nature). Continuer la lecture de « La discipline de l’enfant : un véritable entraînement ! »

La discipline comme mode de vie

looking-3335108_1920Ce n’est pas amusant de discipliner nos enfants. Notre temps avec eux est souvent si court que nous préférons le passer à faire des choses qui semblent plus sympa. Pourtant, aimer nos enfants sans discipline n’est pas du tout l’amour. En fin de compte, cela envoie le message que nous préférons laisser nos enfants emprunter un chemin dangereux et risquer leur destinée éternelle plutôt que de faire quelque chose qui pourrait les mettre en colère contre nous. Ceci n’est pas de l’amour; c’est la peur. Continuer la lecture de « La discipline comme mode de vie »