Réflexion sur le programme de l’année

Comme vous avez pu le constater, nous avons commencé par le commencement : les premiers chapitres de la Genèse. Pour la cohérence du programme, j’aimerais aborder les choses dans l’ordre chronologique. Oui, mais voilà, si je le fais « vraiment », nous n’aborderons le Nouveau Testament que dans (roulement de tambours) … dans plusieurs mois, au mieux 😀 !

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Retour sur la 1ère leçon : la création

Nous avons commencé cette petite série par apprendre la création. Qui a créé le monde ? Comment Dieu a-t-il fait ?

J’ai d’abord lu la Bible à Matthias, de manière à ce qu’il la comprenne. Je me suis déjà rendue compte d’une difficulté : celle de ne pas pouvoir lire la Bible « telle qu’elle » aux enfants. Car bien que j’ai vraiment vraiment le désir de ne rien déformer, il faut quand même utiliser un vocabulaire que les enfants comprennent. Pour la prochaine leçon, je pense paraphraser le texte et mieux le préparer. Néanmoins, je pense qu’il est toujours nécessaire d’ouvrir « physiquement » la Bible (le livre) pour bien montrer quelle est notre référence. Les enfants sont très visuels, et n’oublions pas que c’est l’objectif de notre projet : qu’ils fassent le lien entre ce que nous, parents (ou enseignants) disons, et la Bible.

 

La roue de la création

En lisant la Bible, j’ai utilisé une « roue ». Petit inconvénient de celle-ci : il manque la création des « luminaires » (soleil, lune, étoiles), en tout cas, ils n’étaient pas au bon endroit. C’était nouveau comme concept, c’est la première fois qu’on l’utilise. Mais cela a plu à Matthias.

Nous avons poursuivi par un petit coloriage (de la même roue). Matthias était content de colorier « ce que Dieu a créé ». Je coloriais aussi à côté de Lui en répétant un peu ce qu’on avait lu.

Dessin libre

Après le coloriage de la roue, Matthias a voulu spontanément redessiné « ce que Dieu a créé ». Alors, il a fait un joli dessin :

 

Chant

Au début, je comptais mettre une playlist de chants sur la Création. Elle est toute prête et tout (elle est là, pour ceux qui en chercheraient une). Mais finalement, on ne l’a pas fait. Matthias a quand même aimé un chant qu’il ne connaissait pas : « Qui a créé le monde ?« . Il aime bien le mot « clapotis ». Bref.

Restitution

Le soir, Matthias a raconté un peu à Papa ce qu’il a appris. Ca m’a fait plaisir qu’il ait retenu quelques éléments. Merci Seigneur !

C’est parti !

C’est la rentrée pour les petits bouts, les enfants … les parents, et les enseignants aussi ! Alors bonne rentrée à tous ! Une belle occasion pour se remettre dans le rythme (enfin, j’espère que la (ré)adaptation a commencé un peu plus tôt quand même  😉 ). Et pour nous, c’est aussi le début de notre belle aventure au coeur de la Parole. Continuer la lecture de « C’est parti ! »

La création – Préparation de la leçon

Quand je lis les premières lignes du livre de Genèse, je pense à mon Créateur. Puis, je pense à toutes les choses belles et incroyables de la nature qui ont été façonnées par ses mains. C’est ce que j’aimerais transmettre à mes enfants pour cette première leçon de Bible en famille.

Pour l’approche, je pense à partir d’une feuille blanche (le néant), puis dessiner au fur et à mesure les principaux éléments créés par Dieu. Je ne suis pas super douée en dessin, mais Matthias se passionne pour le dessin en ce moment. Donc, je pense que cela peut être une bonne approche, dont il va se souvenir.

En continuité, on profiterait de nos sorties pour observer ce qui est beau autour de nous : le papillon qui vole, la fleur, le chant des oiseaux, … Observer et penser à l’artiste qui a dessiné tout cela. On regarderait ce qui nous entoure mais aussi des photos, des documentaires sur les animaux, les beaux lieux de la planète, …

Bref, voilà le programme prévisionnel, on verra où cela nous mène  🙂 .